等人探讨了基因因素对态度形成的作用。他们发现，同卵双生子之间态度的相关

等人探讨了基因因素对态度形成的作用。他们发现，同卵双生子之间态度的相关程度要比异卵双生子之间态度的相关程度要高。这里的态度涉及从宗教态度到工作满意度等多个方面，而且，不论双生子是一起抚养，还是分开抚养，都存在这种结果。结果表明，基因对态度形成有一定的作用。但是，由于基因对态度形成的作用机制尚未完全揭示出来，因此，人们普遍认同的观点是态度更多的是在社会环境中通过社会学习等途径而获得的。

Results (Thai) 1:

และอื่น ๆ สำรวจบทบาทของปัจจัยทางพันธุกรรมในการก่อตัวของทัศนคติ พวกเขาพบว่า ความสัมพันธ์ระหว่างฝาแฝดเหมือนกว่าระหว่างฝาแฝด dizygotic ทัศนคติเกี่ยวข้องกับระดับสูง ทัศนคติต่อช่วงจากทัศนคติทางศาสนาหลายด้านเช่นความพึงพอใจในงาน และแฝดยกกัน หรือแยกบำรุงรักษา นี้ได้รับผล ผลพบว่ายีนที่เกี่ยวกับการก่อตัวของทัศนคติการเล่นเป็นบทบาท อย่างไรก็ตาม เนื่องจากยีนบนกลไกการก่อตัวของการกระทำได้ไม่ยังถูกอย่างเปิดเผย ดังนั้น ดูยอมรับโดยทั่วไปอยู่ที่ทัศนคติในสังคมมากขึ้นได้ผ่านวิธีการเรียนรู้ทางสังคมเช่น

Results (Thai) 2:

และอื่น ๆ เพื่อสำรวจบทบาทของปัจจัยทางพันธุกรรมในการสร้างทัศนคติ พวกเขาพบว่าทัศนคติเดียวกันในหมู่ฝาแฝดกว่าความแตกต่างที่เกี่ยวข้องกับระดับของความสัมพันธ์ระหว่างระดับของฝาแฝดทัศนคติที่สูง ทัศนคติที่นี่ที่เกี่ยวข้องกับด้านต่างๆของทัศนคติทางศาสนาเช่นความพึงพอใจและไม่คำนึงถึงฝาแฝดได้รับการเลี้ยงดูด้วยกันหรือแยกการดูแลการดำรงอยู่ของผลดังกล่าว ผลการศึกษาพบว่ายีนที่มีการสร้างทัศนคติบทบาท แต่เพราะทัศนคติของยีนสำหรับกลไกการก่อตัวของการกระทำที่ยังไม่ได้รับการเปิดเผยอย่างเต็มที่จึงเป็นมุมมองที่ได้รับการยอมรับโดยทั่วไปว่าทัศนคติเป็นมากขึ้นในสภาพแวดล้อมทางสังคมผ่านทางเดินเรียนรู้ทางสังคมที่ได้รับ

Results (Thai) 3:

และศึกษาปัจจัยทางพันธุกรรมเพื่อสร้างทัศนคติของการกระทำ พวกเขาพบว่าแฝดระดับของความสัมพันธ์ระหว่างทัศนคติกว่าฝาแฝดแฝดจะสูงระดับของความสัมพันธ์ระหว่างทัศนคติ ที่นี่จากศาสนาทัศนคติทัศนคติที่เกี่ยวข้องกับความพึงพอใจในงานและด้านอื่นๆและไม่ว่าจะเป็นแฝดกันเลี้ยงหรือเลี้ยงกันมีผล ผลการศึกษาพบว่ายีนสำหรับสร้างทัศนคติบทบาทบางอย่าง แต่เนื่องจากกลไกของยีนสำหรับสร้างทัศนคติยังไม่เปิดเผยดังนั้นผู้คนทั่วไปยอมรับเป็นมุมมองทัศนคติมากขึ้นในสังคมผ่านการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมสังคมและได้รับวิธีการเช่น